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——你在哪(nǎ )吃(chī )？我(wǒ )来找你，发个地址过来。

孟(mèng )行(háng )悠起身去楚司瑶桌肚里拿(ná )了(le )充电(diàn )宝(bǎo )和连接线，充了几分钟，手(shǒu )机才(cái )亮起来。

泡沫箱旁边(biān )还放着(zhe )两(liǎng )个小纸盒，孟行悠打开看(kàn )，是榴(liú )莲班戟和红丝绒小蛋糕，都(dōu )是(shì )她最喜欢吃的。

孟行悠把(bǎ )写(xiě )完的(de )数学试卷放在一边，拿出没(méi )写(xiě )完的生物作业做起来。

五(wǔ )月(yuè )中旬(xún )，元城还算不上热，清晨穿(chuān )短(duǎn )袖出门也会觉着有些凉意(yì )，孟行(háng )悠怕感冒生病，今天特地在(zài )短(duǎn )袖校(xiào )服外面穿了校服外套(tào )。

霍修(xiū )厉(lì )莫名其妙地看着他，回答(dá )：美术(shù )和地理，怎么了？

孟行悠怀(huái )着(zhe )好奇心朝座位走去，打开(kāi )泡(pào )沫箱(xiāng )子的盖子，一股强烈的榴莲(lián )芒(máng )果味在鼻尖环绕。

迟砚的(de )表(biǎo )情语(yǔ )气都不对劲, 孟行悠说不上哪(nǎ )不(bú )对, 脑子乱糟糟的一团，话(huà )到(dào )嘴边(biān )说出来也是前言不搭后语：什(shí )么幸(xìng )好, 我不是故意忘记的(de )，那个(gè )赵(zhào )老师让我对对对, 赵老师，就(jiù )是赵(zhào )老师。说着，孟行悠看向身(shēn )边(biān )季朝泽，给迟砚介绍, 语速(sù )飞(fēi )快，这是赵老师以前带过的学生(shēng ), 季(jì )朝泽学长，中午他请我们(men )参(cān )加竞(jìng )赛的人吃饭, 吃完有点晚了我(wǒ )就(jiù )去图书馆了。