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陈(chén )天豪(háo )一直在一旁观看，可是他没发(fā )现这些(xiē )数字是怎么(me )计算(suàn )的，如果是按照蓄(xù )力强度来讲，第一(yī )个测试人员(yuán )的数(shù )字比大部分人员的(de )都要高。

这边有数(shù )量众多的部(bù )落，暂(zàn )时不需要那(nà )些小(xiǎo )孩去做探索任务了(le )，以前是因(yīn )为人员(yuán )缺少的问题(tí )，现(xiàn )在他们的主要任务(wù )是好好学习(xí )学校的(de )知识。

玲儿(ér )，乖(guāi )，过几天就有了。陈天豪抱着(zhe )陈玲，手里拿了一(yī )碗粥(zhōu )喂了过去，转移话(huà )题道：来，喝一口(kǒu )粥。

这半个(gè )月来，不单是林森(sēn )得到(dào )了巨大的进步，其(qí )他人有了巨(jù )大的进(jìn )步。

系统没(méi )有绝(jué )掉陈天豪的希望，在完成教育(yù )任务的(de )同时，还是(shì )有机(jī )会奖励机器人教师(shī )的。

陈天豪(háo )万万没(méi )想到，自己(jǐ )试验(yàn )技能也能产生信仰(yǎng )力，不过现(xiàn )在他是(shì )没有感受到(dào )信仰(yǎng )力的存在，只有等(děng )雕像收集了100点信仰(yǎng )力之后，才(cái )会反馈到他身上，现在(zài )的陈天豪对此一无(wú )所知。

事故(gù )的发生(shēng )，没有阻止(zhǐ )人们(men )对学校里面知识的(de )渴望，特别(bié )是力量(liàng )的渴望。