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快走(zǒu )到教室(shì )的时候，孟行(háng )悠才回(huí )过神来，扯扯迟砚的(de )袖口：你说主任会不(bú )会(huì )一生(shēng )气，就把勤哥给开了(le )啊？

一(yī )听有陌生人，景宝的(de )动作瞬间僵住(zhù )，下一(yī )秒缩回后座的角落，抵触情(qíng )绪非常严重：不不想(xiǎng )不要去

贺勤走到两个(gè )学生面(miàn )前站着，大有(yǒu )护犊子(zǐ )的意思, 听完教导主任(rèn )的话，不紧不慢地说(shuō )：主任(rèn )说得很对，但(dàn )我是他(tā )们的班主任，主任说(shuō )他们早(zǎo )恋，不知道依(yī )据(jù )是什(shí )么？我们做老师的要(yào )劝导学(xué )生，也得有理(lǐ )有据, 教(jiāo )育是一个过程(chéng )，不是(shì )一场谁输谁赢的比赛(sài )。

迟砚(yàn )回座位上拿上(shàng )两(liǎng )本书(shū )和一支笔，事不关己(jǐ )地说：人没走远，你(nǐ )还有机(jī )会。

现在不是，那以(yǐ )后有没有可能发展一(yī )下？

景(jǐng )宝脸一红，从(cóng )座位上(shàng )跳下来，用那双跟迟(chí )砚同款(kuǎn )的桃花眼瞪着(zhe )他(tā )，气(qì )呼呼地说：砚二宝你(nǐ )是个坏(huài )人！

孟行悠一(yī )口气问(wèn )到底：你说你(nǐ )不会谈(tán )恋爱，是不会跟我谈(tán )，还是(shì )所有人？

孟行(háng )悠(yōu )似懂(dǒng )非懂，想再问点什么(me )，人已(yǐ )经到了。

迟砚(yàn )举手把(bǎ )服务生叫过来，点了(le )几个店里招牌菜和一(yī )个汤，完事了补充一(yī )句：一(yī )份番茄炒蛋一份白饭(fàn )打包。

孟行悠蹲下来(lái )，对小(xiǎo )朋友笑：你好呀，我(wǒ )要怎么(me )称呼你？