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五(wǔ )官几乎是一个模子刻出来的，小朋友就是活脱脱一个行走的儿童版迟砚(yàn )。

回(huí )宿舍(shě )的路(lù )上，楚司(sī )瑶欲(yù )言又(yòu )止，孟行(háng )悠被(bèi )她的(de )视线(xiàn )看得(dé )哭笑(xiào )不得，主动挑起话头：你想问什么就直接问。

贺勤走到两个学生面前站着，大有护犊子的意思, 听完教导主(zhǔ )任的(de )话，不紧(jǐn )不慢(màn )地说(shuō )：主(zhǔ )任说(shuō )得很(hěn )对，但我是他们的班主任，主任说他们早恋，不知道依据是什么？我们做老(lǎo )师的(de )要劝(quàn )导学(xué )生，也得(dé )有理(lǐ )有据(jù ), 教育(yù )是一(yī )个过(guò )程，不是(shì )一场(chǎng )谁输(shū )谁赢的比赛。

不用，一起吧，我不是很饿。孟行悠收起手机，问，你家司机送你弟弟过来吗？到哪里了？

阿姨(yí )在那(nà )边提(tí )醒，迟砚(yàn )走过(guò )去扫(sǎo )码付(fù )钱，把两个果子接过来，说了声谢谢。

离晚自习上课还不到半小时，想(xiǎng )吃点(diǎn )好的(de )时间(jiān )上来(lái )不及(jí )，孟(mèng )行悠(yōu )带着(zhe )迟砚(yàn )在小(xiǎo )吃街(jiē )晃悠(yōu )了一(yī )圈，最后挑了一家排队不太多的煎饼果子当晚饭。

迟梳嗯了一声，看见一旁站的孟行悠，走过去对她笑了笑：今天(tiān )匆忙(máng )，招(zhāo )待不(bú )周, 下(xià )次再(zài )请你(nǐ )吃饭(fàn )。

按(àn )照孟行悠的习惯，一贯都是边走边吃的，不过考虑迟砚的精致做派，她(tā )没动(dòng )口，提议(yì )去食(shí )堂吃(chī )。

迟(chí )砚睥(pì )睨她(tā )，毫(háo )不客(kè )气道(dào )：那(nà )也得(dé )自己(jǐ )圆回去。

孟行悠发现跟迟砚熟了之后，这个人也没看着那么难相处，话虽然不多，但也不是少言寡语型，你说(shuō )一句(jù )他也(yě )能回(huí )你一(yī )句，冷不(bú )了场(chǎng )。