西西里的美丽传说9

陈天豪一直在一旁观看，可是他没发现这些数字是怎么计算的，如(rú )果是按照(zhào )蓄力强度(dù )来讲，第(dì )一个测试(shì )人员的数(shù )字比大部(bù )分人员的(de )都要高(gāo )。

教师沉(chén )稳(wěn )的介绍(shào )着(zhe )，关于(yú )学(xué )校的点(diǎn )点(diǎn )滴滴一(yī )一(yī )呈现在(zài )后(hòu )面跟着(zhe )的林森众(zhòng )人心里。

既然不动手不行，那么就打了，正好可以让陈天豪试验一下各种魔法技能的威力。

任务说明：种族的强大需要种族个体的强大，快点在你(nǐ )的种族中(zhōng )普及战斗(dòu )技能，达(dá )到全民皆(jiē )兵，未来(lái )在向你招(zhāo )手。

没(méi )有(yǒu )想象中(zhōng )的(de )爆炸，仿(fǎng )佛这到(dào )闪(shǎn )电链毫(háo )无(wú )攻击力(lì )一(yī )般。

教(jiāo )师(shī )沉稳的(de )介绍着，关于学校(xiào )的点点滴滴一一呈现在后面跟着的林森众人心里。

林森也是急得如热锅上的蚂蚁，急得团团转，他虽是这片区域的管理人员，可(kě )他也是一(yī )名新人，对于这种(zhǒng )状况举手(shǒu )无措，毫(háo )无办法。

按照学校(xiào )的建筑物(wù )来讲，所(suǒ )有的建(jiàn )筑(zhù )物都变(biàn )为(wéi )教室，理(lǐ )论上是(shì )可(kě )以容纳(nà )更(gèng )多的人(rén )数(shù )。

不过(guò )他知道陈(chén )天华也属于机器人，对此也就释然了，还有什么是系统做不到的事情。