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这是(shì )为了更(gèng )加方便管理(lǐ )整个部落，随着对周(zhōu )边部落的讨(tǎo )伐，越来越(yuè )多的生物加入(rù )了他的(de )部落大队。

学校的第一(yī )场测试，黎元(yuán )洪的一(yī )个孩子，也(yě )在里面。

每(měi )个人所拥(yōng )有的(de )能力，都各不相同(tóng )，而部落的发展的各(gè )种设施是无(wú )法跟上整体(tǐ )的扩张速度。

这是为(wéi )了更加方便(biàn )管理整个部(bù )落，随着(zhe )对周(zhōu )边部落(luò )的讨伐，越(yuè )来越多的生物加入了(le )他的部落大(dà )队。

学校的(de )第一场测试，黎元洪(hóng )的一个孩子(zǐ )，也在里面(miàn )。

每个部落的(de )人，都(dōu )拥有基本的(de )生活条件，但想要更(gèng )好的(de )生活水(shuǐ )平，就需要(yào )拿自己平时劳动所得(dé )的贡献值，去部落中心(xīn )兑换。

贡献值(zhí )就是如(rú )此产生，每(měi )个人完成自(zì )己的工作，系(xì )统都会(huì )有记录。

黎(lí )元洪只是众多部落人(rén )当中其中一(yī )个普通的人(rén )员。

每个人所拥有的(de )能力，都各(gè )不相同，而(ér )部落的发展的(de )各种设(shè )施是无法跟(gēn )上整体的扩(kuò )张速度。