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建造(zào )学校所(suǒ )需的资(zī )源虽多(duō )，不过(guò )目前来说，都是常用的(de )资源。

在机器(qì )人教师介绍完之后，陈天豪就把系(xì )统中关(guān )于学校(xiào )的详细(xì )信息共(gòng )享给林森他们几(jǐ )个管理(lǐ )层。

在(zài )林森眼(yǎn )中，这些发生都是理所当然(rán )的，在(zài )短短的(de )半个月(yuè )时间，林森参与了部落里面的(de )每一项(xiàng )建设，在这期间，他还多次请教机(jī )器人教(jiāo )师。

建(jiàn )造学校(xiào )所需的(de )资源虽多，不过目前来(lái )说，都(dōu )是常用(yòng )的资源(yuán )。

上一级技能学习人数不够(gòu )500人，请(qǐng )达到之(zhī )后再学(xué )习。

汉(hàn )字学起来虽然难，真的(de )学会之(zhī )后，也(yě )就变得简单许多，陈天豪部(bù )落的人(rén )员，从(cóng )以前开(kāi )始就是(shì )使用汉语交流，只是一(yī )直没有(yǒu )书写出(chū )来，这次也算得上是从口语变成了(le )文字。

当所有(yǒu )信息收(shōu )集完毕之后，机器人教(jiāo )师才会(huì )根据各(gè )人的知(zhī )识能力分班，集中讲课。

陈(chén )天豪虽(suī )然挂着(zhe )一个校(xiào )长的名(míng )义，但具体的实施还得(dé )由林森(sēn )、陈二(èr )他们去分配更为妥当。