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在拥(yōng )有系统(tǒng )提供的建(jiàn )筑物以及通过系(xì )统学习的(de )工人之后，各项(xiàng )资源都均(jun1 )速增长(zhǎng )中。

像战(zhàn )斗技能，就是属(shǔ )于陈天豪(háo )在这个世界掌握(wò )的知识，这也是(shì )为什么教(jiāo )程种类那么少的(de )缘故。

225、185、125、28595。

不同的是(shì )火海，陈天豪虽(suī )然以前不(bú )会火系技能，但(dàn )当收服翼(yì )人之后(hòu )，他也自(zì )然而然的学会了(le )火系技能(néng )。

不过(guò )，陈天豪(háo )敏锐的发现，在(zài )那些技能(néng )后面，有一些隐(yǐn )藏的技能(néng )，似乎(hū )需要什么(me )东西来解锁。

机(jī )器人教师(shī )陈诚作为教师里(lǐ )面的头领，此次(cì )作为魔法(fǎ )测试的讲解人，站在透明(míng )石头旁(páng )边。

没有(yǒu )想象中的爆炸，仿佛这到(dào )闪电链毫无攻击(jī )力一般。

学校刚(gāng )刚出来，教师只有十个，能够同时(shí )教的人数有限，最多能容纳5000人学(xué )习。

如果(guǒ )不是提前知道对(duì )方是机器(qì )人，陈(chén )天豪根本(běn )不敢相信眼前这(zhè )些人居然(rán )是机器人。

人员(yuán )撤离，有(yǒu )专门的(de )人员收拾(shí )学生留下来的试(shì )卷。