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用完四点(diǎn )技能(néng )点后，还有六点技能(néng )点，陈天豪又再次点击隐(yǐn )藏图(tú )标。

在建立学校之后(hòu )，又(yòu )出现了一个新的教育(yù )任务(wù )，学校学生达到满员(yuán )状态(tài )，并且学会一门功课(kè )，在(zài )测试中有60%的人达到及(jí )格。

系统没有绝掉陈天豪(háo )的希(xī )望，在完成教育任务(wù )的同(tóng )时，还是有机会奖励(lì )机器(qì )人教(jiāo )师的。

陈天豪一直在(zài )一旁(páng )观看，可是他没发现(xiàn )这些(xiē )数字是怎么计算的，如果(guǒ )是按照蓄力强度来讲(jiǎng )，第(dì )一个测试人员的数字(zì )比大(dà )部分人员的都要高。

陈天(tiān )豪解锁了新的技能之(zhī )后，机器人都可以传授给(gěi )学生(shēng )。

看来系统也解锁了(le )这种(zhǒng )模式，他早就想拥有(yǒu )其他(tā )技能了，电球攻击是(shì )他想(xiǎng )到的(de )，唯一一个简单的技(jì )能，不是他不想一些华丽(lì )的技(jì )能，只是他心有余而(ér )力不(bú )足，后来又一直关注(zhù )着其(qí )他事情。

没有想象中(zhōng )的爆(bào )炸，仿佛这到闪电链(liàn )毫无(wú )攻击力一般。

周围的(de )围观(guān )人员都被吓呆了，没(méi )想到(dào )陈天豪的攻击居然如(rú )此犀(xī )利，心中对他的膜拜(bài )之心(xīn )又加(jiā )强了不少。