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教室气氛莫(mò )名有些(xiē )僵，孟(mèng )行悠思(sī )忖片刻(kè )，委婉(wǎn )地说：还(hái )可以(yǐ )，我看(kàn )其他班(bān )也这样排版的。不过我们班如果要争名次，不如搞点跟别人不一样的？

可是(shì )看见孟(mèng )行悠这(zhè )幅干劲(jìn )十足眼(yǎn )神放光(guāng )的表情(qíng )，这话(huà )突(tū )然变(biàn )得说不(bú )出口。

晚饭时间，教室里无人，走廊却时不时有人经过, 或是聊天或是打闹。

家长喜(xǐ )欢的这(zhè )种乖巧(qiǎo )孩子，在男生(shēng )眼里也(yě )是妥妥(tuǒ )的(de )女神(shén )标(biāo )准。

孟行悠(yōu )坐在课桌上，为这个卷轴费解，没注意迟砚从后门走进来。

秦千艺看了几秒(miǎo )，摆出(chū )为难的(de )样子，轻声说(shuō )：好看(kàn )是好看(kàn )，可是(shì )这(zhè )个人(rén )物很难(nán )画啊。你看他的衣服配饰，还有卷轴左侧的花，线条也太多了。而且你看画手上的(de )色，黄(huáng )色渐变(biàn )，深浅(qiǎn )都有。颜料只(zhī )有(yǒu )基础(chǔ )色(sè )，这(zhè )种渐变(biàn )色要自(zì )己动手调吧

孟行悠被他逗笑：我以前怎么没发现你这么能贫呢？