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未成年人心思(sī )单(dān )纯(chún )，接触外面的事物较少，思想比较活跃，不容易形成思想僵(jiāng )化(huà )，可(kě )以(yǐ )更(gèng )高(gāo )效(xiào )的(de )学(xué )习。

陈天豪在举着雷盾时，并不是毫无还手之力，他的右(yòu )手(shǒu )仍然可以施放其他技能，雷盾只是用了一部分掌控能力，如果(guǒ )没(méi )有(yǒu )打(dǎ )破(pò )雷(léi )盾(dùn )的(de )防(fáng )御极限，雷盾可以一直举到能量消耗完毕为止。

陈天华点(diǎn )点(diǎn )头(tóu )，作为高级的智能机器人，他之前通过陈天豪残留的意识，学(xué )习(xí )了(le )很(hěn )多(duō )知(zhī )识(shí )，可(kě )是那些知识都是来源于陈天豪，他无法超越陈天豪所在时(shí )代(dài )的科技。

比如：专业技术下面的研究技术、采矿技术、冶炼技(jì )术(shù )、农(nóng )田(tián )技(jì )术(shù )、养(yǎng )殖(zhí )技术、管理技巧等。

对比陈玲的快速答题状态，陈锋显(xiǎn )得(dé )极(jí )为吃力，经常挠头抓耳，好一会儿才在试卷上写下答案。

铅(qiān )笔(bǐ )在(zài )纸(zhǐ )上(shàng )摩(mó )擦(cā )的(de )声(shēng )音(yīn )，陈玲拿到试卷之后，眼睛扫了一眼，填上自己的姓名之(zhī )后(hòu )，就立马进入了答题状态。

陈天豪暗自想着，这种学习方式不(bú )就(jiù )跟(gēn )以(yǐ )前(qián )的(de )读(dú )书(shū )差(chà )不(bú )多？虽然前世的教育一直被人贬低，但对于部落来说，不(bú )失(shī )为一种学习手段。总不能每一次都是用积分向系统学习吧。

在(zài )其(qí )他(tā )生(shēng )物(wù )没(méi )有(yǒu )强(qiáng )大(dà )实力下，这种简单粗暴的方法倒也还不错。