教室气氛莫名有(yǒu )些僵(jiāng ),孟行悠思忖片刻,委婉地说(shuō ):还可(kě )以,我看其他班也这样(yàng )排(pái )版的(de )。不过我们班如果要争名(míng )次,不如搞点跟别人不一样的(de )?
迟(chí )砚(yàn )把下节课的书拿出来放在桌(zhuō )上(shàng ),看她一眼,最后提醒一句(jù ):以后(hòu )长点心吧,孟女侠。
这(zhè )一(yī )番话(huà )听得楚司瑶这个乐天派都(dōu )悲观(guān )起(qǐ )来:好像也是悠悠,这(zhè )是不(bú )是(shì )太超纲了,我是个画画废,更(gèng )别提(tí )什么调色了。
孟行悠嘴(zuǐ )上(shàng )跑火(huǒ )车没个把门的,话不过脑(nǎo )子就(jiù )这么说了出来。
可能是冲(chōng )六班(bān )也(yě )可能是冲贺勤,反正她不敢(gǎn )想(xiǎng )他是冲着自己。
迟砚目光微(wēi )动(dòng ),姿(zī )势未改,垂眸道:抱你(nǐ ),然后(hòu )呢?
没辙,孟行悠只能先(xiān )画其(qí )他(tā )部分,她手速还行,下(xià )课铃(líng )声(shēng )响完,班上的人陆陆续续回(huí )来(lái ),看见后面黑板上的杰作,不(bú )少人(rén )凑过来围观。
就以后大家(jiā )看见(jiàn )他,就会说‘哇,就是这(zhè )个老(lǎo )师(shī ),他带的学生出黑板报(bào )特别(bié )厉(lì )害’,然后学校领导一高兴(xìng ),给他(tā )涨个工资奖金什么的。
孟(mèng )行悠(yōu )在人物左侧花了一个长方(fāng )框,接(jiē )着说:这里写标题,标(biāo )题和(hé )人(rén )物占据一半版面,剩下的一(yī )半(bàn )写字,排版很简单,就是文(wén )字(zì )人物(wù )五五开。
上午最后一节课(kè )上课(kè )前, 学校在广播里播放了一(yī )则紧(jǐn )急(jí )通知。
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