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经(jīng )过他的努力工作，他用贡献换取(qǔ )了一(yī )套(tào )小(xiǎo )木屋，告别了潮湿黑暗的山洞(dòng )，住上(shàng )了(le )明亮的木屋。

每个人所拥有的能(néng )力，都(dōu )各(gè )不相同，而部落的发展的各种(zhǒng )设施是(shì )无(wú )法跟上整体的扩张速度。

学校的(de )第一(yī )场(chǎng )测(cè )试，黎元洪的一个孩子，也在里(lǐ )面。

在(zài )人(rén )少的时候，可以采取大统一的(de )调度，但(dàn )在人越来越多的时候，这种调度(dù )会变(biàn )得(dé )困(kùn )难许多。

每个人所拥有的能力(lì )，都各(gè )不(bú )相同，而部落的发展的各种设施(shī )是无(wú )法(fǎ )跟(gēn )上整体的扩张速度。

当他看见自(zì )己的(de )孩(hái )子释放出电球的时候，他激动得(dé )哭了(le )。