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在(zài )周(zhōu )围弱小的部(bù )落，很多生物不再是陈天豪的分支(zhī )，所以陈天豪(háo )在他们面前，也(yě )无法像金勇(yǒng )部(bù )落、林森部(bù )落、翼人部落(luò )那样，不动手就获得了他们的忠诚(chéng )。

当然，就算(suàn )如(rú )此，他的知(zhī )识(shí )储备量，也(yě )是(shì )远远超越陈(chén )天豪，只不过他无法直接用知识去(qù )帮助陈天豪，但(dàn )他可以用迂(yū )回(huí )的方式，去(qù )帮(bāng )助陈天豪，陈玲能够学会新的知识，就是陈天(tiān )华的一次尝试(shì )。

并且也不是(shì )单(dān )纯的文化课(kè )，还有那些魔(mó )法技能的学习(xí )，基本上是对半开。

对比陈玲的快(kuài )速答题状态，陈(chén )锋显得极为(wéi )吃(chī )力，经常挠(náo )头(tóu )抓耳，好一(yī )会儿才在试卷上写下答案。

按照学(xué )校的建筑物来(lái )讲(jiǎng )，所有的建(jiàn )筑(zhù )物都变为教(jiāo )室(shì )，理论上是(shì )可以容纳更多的人数。

陈锋非常紧(jǐn )张，低着头，手(shǒu )指不停的在(zài )掌(zhǎng )心打圈。