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迟(chí )砚写完这(zhè )一列的最后(hòu )一个字，抬(tái )头看了眼(yǎn )：不深，挺(tǐng )合适。

迟砚(yàn )回座位上拿(ná )上两本书(shū )和一支笔，事不关己地说：人没走(zǒu )远，你还(hái )有机会。

孟(mèng )行悠手上都(dōu )是颜料也(yě )不(bú )好摸手机(jī )出来看图，只能大概回(huí )忆了一下(xià )，然后说：还有三天，我自己来吧(ba )，这块不(bú )好分，都是(shì )渐变色。

秦千艺脸色不(bú )太好看，笑得比哭还(hái )难看：不是(shì )还剩很多(duō )吗(ma )？你和孟(mèng )行悠两个人(rén )忙不过来，我还是留(liú )下帮忙吧。

迟梳注意到站在旁边的(de )孟行悠，愣了几秒，随后面色恢(huī )复正常，只(zhī )问：这是(shì )？

迟砚说话(huà )在景宝那里(lǐ )还挺有分(fèn )量的，小朋(péng )友满脸不情愿，可最后(hòu )还是败下(xià )阵来，抬头(tóu )对孟行悠说：我不在外(wài )面吃饭，你想吃什么(me )就吃什么吧(ba )。

迟梳拉(lā )住(zhù )孟行悠的(de )手，避开两个男生，小(xiǎo )声与他耳(ěr )语：小可爱(ài )，你偷偷跟我说，你们(men )是不是在(zài )谈恋爱？

贺(hè )勤走到两个(gè )学生面前(qián )站(zhàn )着，大有(yǒu )护犊子的意(yì )思, 听完教导(dǎo )主任的话(huà )，不紧不慢(màn )地说：主任说得很对，但我是他(tā )们的班主任(rèn )，主任说他们早恋，不(bú )知道依据(jù )是什么？我(wǒ )们做老师的(de )要劝导学(xué )生(shēng )，也得有(yǒu )理有据, 教育是一个过程(chéng )，不是一(yī )场谁输谁赢(yíng )的比赛。

孟行悠笑着点(diǎn )点头，乖(guāi )巧打招呼：姐姐好。

贺(hè )勤走到两(liǎng )个(gè )学生面前(qián )站着，大有(yǒu )护犊子的意(yì )思, 听完教(jiāo )导主任的话(huà )，不紧不慢地说：主任(rèn )说得很对(duì )，但我是他(tā )们的班主任，主任说(shuō )他(tā )们早恋，不知道依据(jù )是什么？我(wǒ )们做老师(shī )的(de )要劝导学(xué )生，也得有理有据, 教育(yù )是一个过(guò )程，不是一(yī )场谁输谁赢的比赛。