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火海(hǎi )所使用的(de )能量大概能(néng )造成持(chí )续三十秒(miǎo )，三十秒看(kàn )似很短(duǎn )，但是在(zài )这时间的高(gāo )温，足(zú )以让范围(wéi )内的一切东西烧毁(huǐ )。

可惜这(zhè )些美丽的魔法，在(zài )接触到中(zhōng )间的石头之后，宛(wǎn )如火星(xīng )遇(yù )到了河水一般，一(yī )下子被(bèi )浇(jiāo )灭，消失在空气中(zhōng )。

这半(bàn )个月以来，人类对于(yú )一些基(jī )础知识都有了一定的(de )了解，按基础学科的知识量(liàng )来说，最低的有(yǒu )一年级水平(píng )，最高(gāo )差不多达(dá )到了高中水(shuǐ )平。

雷(léi )盾：将雷(léi )系能量形成一个护(hù )盾，保护(hù )自己。

建立学校之(zhī )后，系统(tǒng )默认陈天豪为这所(suǒ )学校的(de )校(xiào )长，当然陈天豪也(yě )可以指(zhǐ )定(dìng )其他人作为校长。

下方人(rén )流涌动，为这座城镇(zhèn )增添了(le )几分热闹气息。

机器(qì )人教师(shī )陈诚作为教师里面的(de )头领，此次作为(wéi )魔法测试的(de )讲解人(rén )，站在透(tòu )明石头旁边(biān )。

学校(xiào )里面前面(miàn )几天的课程，主要(yào )是收集每(měi )人对于各种基础学(xué )科的掌握(wò )能力，陈天豪共享(xiǎng )给机器人(rén )教师的只有基础信(xìn )息，而(ér )课(kè )程的掌握还是需要(yào )收集。

本来是文化课与魔法(fǎ )课可以(yǐ )放在上午一起测试，因人数(shù )众多，只得分开测试(shì )。