一点儿一点儿地往下咬10

这半(bàn )个(gè )月来，不单是(shì )林森得到了巨大的进步，其他人有(yǒu )了巨大的进(jìn )步(bù )。

5000人的学生(shēng )人(rén )数，还是比(bǐ )较(jiào )好解决的，重(chóng )点是后面的测试，需要有60%的人达到(dào )及格状态。

可(kě )惜这些美丽(lì )的(de )魔法，在接(jiē )触(chù )到中间的石(shí )头(tóu )之后，宛如火(huǒ )星遇到了河水一般，一下子被浇灭(miè )，消失在空(kōng )气(qì )中。

文化模(mó )块(kuài )跟战斗技能(néng )类(lèi )似，在下面划(huá )分了好多种类。

直到普及人数达到(dào )30000人的任务要(yào )求(qiú )才停了下来(lái )。

陈一、陈文(wén )两(liǎng )位所长也跟着(zhe )一起过来，还有一些之前测试中拥有中级技能的(de )人员。

林森(sēn )也(yě )是急得如热(rè )锅(guō )上的蚂蚁，急(jí )得团团转，他(tā )虽是这片区域的管理人员，可他也(yě )是一名新人(rén )，对于这种状(zhuàng )况(kuàng )举手无措，毫(háo )无办法。

比如(rú )：专业技术下面的研究技术、采矿(kuàng )技术、冶炼(liàn )技(jì )术、农田技(jì )术(shù )、养殖技术(shù )、管理技巧等。

当所有信息收(shōu )集完毕之后，机器人教师才会根据(jù )各人的知识(shí )能(néng )力分班，集(jí )中(zhōng )讲课。