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接下来(lái )的几天(tiān )，三个(gè )研究所都把自己研究(jiū )所的任(rèn )务完成了，至此，陈天豪手中的所有图(tú )纸都被(bèi )完全研究完(wán )成。

石(shí )门下方并排站着十个(gè )人，仿(fǎng )佛在欢迎什(shí )么大人(rén )物一样。

雷盾的效果(guǒ )就如此(cǐ )惊人了，这(zhè )让陈天(tiān )豪更加(jiā )期待闪电链的效果了(le )。

陈天豪在(zài )举着雷(léi )盾时，并不是毫无还手之力(lì )，他的右手(shǒu )仍然可(kě )以施放(fàng )其他技能，雷盾只是(shì )用了一(yī )部分掌控能(néng )力，如(rú )果没有打破雷盾的防(fáng )御极限(xiàn )，雷盾可以(yǐ )一直举(jǔ )到能量消耗完毕为止(zhǐ )。

除了(le )陈天华，他(tā )想不出(chū )在部落里面有人可以(yǐ )教陈玲(líng )这些东西了(le )，以前(qián )通过积(jī )分学习技能，也没见(jiàn )过她有这些(xiē )想法。

特别是(shì )在中间那高耸入云的(de )建筑物下方，看过(guò )去，满(mǎn )是人头。

什么名字？陈天豪(háo )紧抓头发，一时间(jiān )也没有好的想法，算(suàn )了，既(jì )然是在这个(gè )世界上(shàng )的第一所学校，那还(hái )是叫第(dì )一学校好了(le )。

当所(suǒ )有信息(xī )收集完毕之后，机器(qì )人教师才会(huì )根据各(gè )人的知(zhī )识能力分班，集中讲(jiǎng )课。