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孟行悠清晰感觉到自己的手在发抖，四周光线昏暗，她庆幸迟砚不(bú )看见。

好好好(hǎo )，主任(rèn )，我这(zhè )就(jiù )回教(jiāo )室(shì )谦虚(xū )学(xué )习去。孟行悠赔着笑，正要走，又被叫教导主任吼了一声，迟到了还用走的，给我跑上去！时间不等(děng )人，学(xué )习要争(zhēng )分(fèn )夺秒(miǎo )，高考(kǎo )近(jìn )在眼(yǎn )前(qián )了！

迟(chí )砚站在(zài )一束白光下，半虚半真，胜过她见过爱过的山川河流。

孟行悠顾不上擦眼泪，抱住迟砚(yàn )在他胸(xiōng )前蹭了(le )蹭。

孟(mèng )行(háng )悠想(xiǎng )到(dào )景宝(bǎo )一(yī )个人(rén )还(hái )在那边(biān )，纵然(rán )舍不得也表示理解：要不然我送你去机场，然后我打车回家好了。

可孟行悠不一样，她(tā )语速比(bǐ )赵海成(chéng )慢(màn )，而(ér )且(qiě )每说(shuō )完(wán )一个(gè )步(bù )骤会停(tíng )下来，给别人反应思考的时候，等对方明白之后再继续往下说，直到把这道题讲明白为止。

迟砚站起(qǐ )来，单(dān )手抓着(zhe )椅(yǐ )背把(bǎ )椅(yǐ )子给(gěi )人(rén )靠回(huí )座(zuò )位，跟(gēn )孟行悠(yōu )前后脚出了教室门。