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第一天下课回来(lái )，陈玲依偎在陈(chén )天豪怀里撒娇。

能够拥有(yǒu )这些基(jī )础学科，对于陈(chén )天豪来说(shuō )，那是(shì )再好不过(guò )的事情(qíng )。

按照陈(chén )天豪的(de )理解来讲(jiǎng )，及格(gé )应该并不(bú )算太难，他还是(shì )有信心完成这个(gè )任务(wù )的。

火海造(zào )成的效果，在视(shì )觉上来说，远比(bǐ )闪电链要强得多(duō )。

这两种知识到(dào )了后面是形成一(yī )个相辅相成的作(zuò )用，普通知识作(zuò )为专业知识的基(jī )础，而专(zhuān )业知识(shí )又为普通(tōng )知识加(jiā )深印象。

周围的(de )围观人员(yuán )都被吓(xià )呆了，没(méi )想到陈(chén )天豪的攻(gōng )击居然(rán )如此犀利(lì )，心中对他的膜(mó )拜之心又加强了(le )不少(shǎo )。

在其他人(rén )眼中看来，林森(sēn )部落正在发生着(zhe )奇迹。

现在每增(zēng )加一名族人，陈(chén )天豪的户籍管理(lǐ )系统中都会相应(yīng )增加，他可以把(bǎ )户籍系统共享给(gěi )机器人教(jiāo )师，机(jī )器人教师(shī )可以随(suí )时跟进族(zú )里面每(měi )一个人的(de )详细情(qíng )况，做到(dào )同时面(miàn )对多人讲(jiǎng )课的同时，还能(néng )兼顾到每一名学(xué )生的学习情况。

学校(xiào )用了两天时(shí )间为所有人进行(háng )了信息收集，接(jiē )着就开始为他们(men )讲述基础课程。