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他看了(le )孟行悠这学(xué )期大小考成(chéng )绩，发现化(huà )学这一科次(cì )次满分，虽(suī )然她其他理(lǐ )科也(yě )好，但从分(fèn )数上来说化(huà )学是最好且(qiě )最稳定的。

哪有明知是座融(róng )化不了(le )的冰(bīng )川还要释放(fàng )全部热量奔(bēn )向它的傻子(zǐ )呢。

霍修厉(lì )不解：你翘课干(gàn )嘛？孟行悠(yōu )就在教室里(lǐ )。

孟行悠被(bèi )他扑面而来(lái )的怨气熏了(le )一身，脑子(zǐ )一头(tóu )蒙，问：都(dōu )快上课了还(hái )睡什么觉，你中午要跟(gēn )我说什么？就在这说吧(ba )。

迟(chí )砚的表情语(yǔ )气都不对劲(jìn ), 孟行悠说不(bú )上哪不对, 脑(nǎo )子乱糟糟的一团(tuán )，话到嘴边(biān )说出来也是(shì )前言不搭后(hòu )语：什么幸(xìng )好, 我不是故(gù )意忘记的，那个(gè )赵老师让我(wǒ )对对对, 赵老(lǎo )师，就是赵(zhào )老师。说着(zhe )，孟行悠看(kàn )向身边季朝(cháo )泽，给迟砚介绍(shào ), 语速飞快，这是赵老师(shī )以前带过的(de )学生, 季朝泽学长，中午(wǔ )他请(qǐng )我们参加竞(jìng )赛的人吃饭(fàn ), 吃完有点晚(wǎn )了我就去图(tú )书馆了。

就是因(yīn )为空，孟行(háng )悠一走到教(jiāo )室门口，别(bié )的没注意到(dào )，一眼就看(kàn )见堆在自己和迟(chí )砚桌子上的(de )泡沫箱子，一大坨立在(zài )那里，一看(kàn )就不是教室(shì )里会出现的(de )东西(xī )。

她没来。迟砚靠墙盯(dīng )着天花板，声音就跟他(tā )现在状态一样，没着没(méi )落，她中午跟别(bié )人吃饭去了(le )。

迟砚感受(shòu )到一种前所(suǒ )未有的危机感，与时间赛跑(pǎo )不是你死就(jiù )是我活的那(nà )种。

迟砚想(xiǎng )到季朝泽那(nà )句悠悠就心烦，甩甩头，孟(mèng )行悠那句有(yǒu )机会请你吃(chī )饭又冒出来(lái )，烦躁感加(jiā )剧把残留的(de )情愫(sù )欲也给冲没(méi )了，他不想(xiǎng )多聊：爱谁(shuí )谁。说完，他伸手指了指对床的铺(pù )盖卷(juàn )，拿过来，我要睡觉，气得头疼。

迟砚翻墙翘(qiào )了两节课去上次(cì )跟孟行悠吃(chī )甜品的店，打包了一份(fèn )榴莲芒果冰(bīng )，还有两份(fèn )小甜点。