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好了，不要不高兴了(le )，在学校里面(miàn )有更多好玩的(de )知识。

先不管专业技(jì )能方(fāng )面，他发(fā )现那些(xiē )普通技能的分(fèn )类，不正是前(qián )世他所学习的那些？

过了几秒钟，所有测试人员(yuán )眼前的(de )石头都出现了(le )一个(gè )数字。

事(shì )故的发生，没有阻止(zhǐ )人们对学校里(lǐ )面知识的渴望(wàng )，特别(bié )是力量的渴望(wàng )。

新(xīn )的任务都(dōu )是有关技能人数有关(guān )，在陈天豪大(dà )量人员支撑下(xià )，一连(lián )完成了好几个(gè )任务(wù )，得到了(le )十点技(jì )能点。

林森也(yě )是急(jí )得如热锅(guō )上的蚂蚁，急得团团(tuán )转，他虽是这(zhè )片区域的管理(lǐ )人员，可他也是一名(míng )新人(rén )，对于这(zhè )种状况举手无措，毫(háo )无办法。

看来(lái )系统也解锁了(le )这种模(mó )式，他早就想(xiǎng )拥有(yǒu )其他技能(néng )了，电球攻击是他想(xiǎng )到的，唯一一(yī )个简单的技能(néng )，不是(shì )他不想一些华(huá )丽的技能，只(zhī )是他心(xīn )有余而力不足(zú )，后(hòu )来又一直(zhí )关注着其他事情。

其(qí )实陈天豪猜得(dé )不错，系统正(zhèng )是根据(jù )他前世的那些(xiē )经历(lì )所划分。