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陈(chén )玲年级毕(bì )竟(jìng )还小，虽然很喜欢做实验(yàn )，但在好(hǎo )吃(chī )的东西下，很快转移了注(zhù )意力。

雷(léi )盾(dùn )：将雷系能量形成一个护(hù )盾，保护(hù )自(zì )己。

陈天豪来到空地面前(qián )，让其他(tā )人(rén )离开，立刻兑换了一座学(xué )校。

果然(rán )，一听到有不同(tóng )的研究，陈(chén )玲两眼发光(guāng )，一展愁眉，兴高采烈(liè )地(dì )说道：爸爸(bà )，是真的吗？我要做各(gè )种(zhǒng )各样的实验。

不但是他们(men )被惊呆了(le )，陈天豪也是被惊呆了，看(kàn )着这所学(xué )校(xiào )，陈天豪感觉自己仿佛回(huí )到了前世(shì )，回到了前世上学的时候。

事故的发(fā )生(shēng )，没有阻止人们对学校里(lǐ )面知识的渴(kě )望，特别是力(lì )量的渴望(wàng )。

收拾干净后(hòu )，第二批考试(shì )人员陆续(xù )进(jìn )入考场。

比(bǐ )起陈锋，学霸(bà )陈玲就显(xiǎn )得(dé )异常高兴，基础学科达到(dào )高中水平(píng )的(de )人，正是陈玲这种学霸，文化课在(zài )陈(chén )玲手中，是手到擒来，她(tā )完全不担(dān )心(xīn )接下来的测试，她更在乎(hū )的是测试(shì )完(wán )之后的试验。

现在呈现在(zài )陈天豪眼前(qián )的基础学科，都是不超(chāo )过(guò )他的理解范(fàn )围的东西。