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总是这样(yàng )子吗(ma )？景(jǐng )厘问他，这样你都敢来食堂吃(chī )饭？

他在(zài )课本上写下的每一个笔记，划下的(de )每一(yī )个(gè )符号，都是他高中生涯的某一瞬(shùn )，当(dāng )她(tā )将(jiāng )这些瞬间串联成线，便仿佛也(yě )经历(lì )了(le )他(tā )的那三年。

我也没这么着急，你周(zhōu )末给(gěi )我也行的。景厘一边翻看课本，一(yī )边说(shuō )。

没(méi )过多久她就接起了电话，语调(diào )依旧(jiù )是(shì )很(hěn )轻松的样子，声音却隐隐带着(zhe )一丝(sī )沙哑(yǎ )：霍祁然，找我干嘛？

景厘后知后(hòu )觉地(dì )意(yì )识(shí )到霍祁然是在看她的鬓旁时，才终(zhōng )于(yú )想(xiǎng )起来什么一般，抬手抚上了自(zì )己鬓(bìn )旁的(de )那朵小白花。

以前？霍祁然轻(qīng )笑了(le )一声(shēng )，说，那现在呢？

苏蓁正背着手看(kàn )着他(tā )们(men )，见他们终于发现了自己，这才(cái )一点(diǎn )点(diǎn )走(zǒu )上前来，盯着霍祁然破损的膝(xī )盖看(kàn )了看(kàn )，才开口道：啧啧，看起来可真疼(téng )啊！

只(zhī )有(yǒu )一些而已吗？景厘说，据我所(suǒ )知，不(bú )仅(jǐn )仅是我们年级的，高年级的、低年(nián )级的(de )、甚至还有初中部的，还有很多隔(gé )壁学(xué )校的女生，想法设法地都要给你递(dì )情书(shū )呢(ne )！

我？霍祁然先是一怔，随后才(cái )又笑(xiào )了(le )起(qǐ )来，说，这中间需要考量的因(yīn )素太(tài )多了(le )，我这贸贸然给你一个建议也是不(bú )靠谱(pǔ )的(de )建(jiàn )议，建议你不要听。