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既(jì )然不(bú )动手不行(háng )，那么就打了，正好可以(yǐ )让陈天豪(háo )试验一下(xià )各种魔法(fǎ )技能的威力。

其实陈天豪(háo )猜得不错(cuò )，系统正(zhèng )是根(gēn )据他(tā )前世的那些经历所划分。

陈玲一改(gǎi )之前死都(dōu )不想去学(xué )校的态度(dù )，变得迫不及待的想去学(xué )校。

本来(lái )是文化课(kè )与魔法课(kè )可以放在上午一起测试，因人数众(zhòng )多，只得(dé )分开(kāi )测试(shì )。

当然这(zhè )种福利只是针对(duì )陈天豪一(yī )人，其他(tā )人想要学(xué )会技能，并不是不可以，他需要从(cóng )头学习。

陈天豪对(duì )比雷(léi )球攻(gōng )击，闪电链的攻击效果并(bìng )没有雷球(qiú )那么大，但闪电链(liàn )的施放速(sù )度实在是太快了。

当然，就算如此(cǐ )，他的知(zhī )识储备量(liàng )，也是远远超越陈天豪，只不过他(tā )无法直接(jiē )用知(zhī )识去(qù )帮助陈天(tiān )豪，但他可以用迂回的方(fāng )式，去帮(bāng )助陈天豪(háo )，陈玲能(néng )够学会新的知识，就是陈(chén )天华的一(yī )次尝试。

文化(huà )模块(kuài )分为两种教程：职业技能(néng )和普通知(zhī )识。

在陈(chén )天豪右手(shǒu )前方提前(qián )准备的靶子，此时像是被(bèi )雷电横扫(sǎo )一般，被(bèi )击得(dé )支离(lí )破碎，漆黑一片，碎片飞(fēi )得到处都(dōu )是，那些(xiē )碎片夹杂(zá )着的能量(liàng )也不小，周围围观的人躲(duǒ )在障碍物(wù )后面才躲(duǒ )过一劫。

雷盾：将雷系能量形成一(yī )个护盾，保护自己(jǐ )。