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经过他的努(nǔ )力(lì )工作，他用贡献换(huàn )取了(le )一套小木屋，告别(bié )了潮湿黑暗的(de )山洞(dòng )，住上了明亮(liàng )的木(mù )屋。

这是为了(le )更加(jiā )方便管理整个(gè )部落(luò )，随着对周边(biān )部落(luò )的讨伐，越来(lái )越多(duō )的生物加入了他的(de )部落大队。

当他看(kàn )见自己的孩子释放(fàng )出电球的时候，他(tā )激动得哭了。

他自(zì )己也有轮流的机会(huì )，进入学校里面学(xué )习(xí )魔法技能跟专业知(zhī )识，可能是年龄大(dà )了，魔法技能他一(yī )直没(méi )有学会。

在人(rén )少的(de )时候，可以采(cǎi )取大(dà )统一的调度，但在(zài )人越来越多的(de )时候(hòu )，这种调度会(huì )变得(dé )困难许多。

这是为(wéi )了更加方便管理整(zhěng )个部落，随着对周(zhōu )边部落的讨伐，越(yuè )来越多的生物加入(rù )了他的部落大队。

在(zài )人少的时候，可(kě )以(yǐ )采取(qǔ )大统一的调度(dù )，但(dàn )在人越来越多(duō )的时(shí )候，这种调度(dù )会变(biàn )得困难许多。

每个(gè )部落的人，都(dōu )拥有(yǒu )基本的生活条(tiáo )件，但想要更好的(de )生活(huó )水平，就需要拿自(zì )己平时劳动所得的(de )贡献值，去部落中(zhōng )心兑换。

学校的第(dì )一场测试，黎元洪(hóng )的一个孩子，也在(zài )里面。