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这(zhè )些建筑物划分了多个区域，教学区(qū )、宿舍(shě )区、办公区、试验区等。

陈(chén )天豪当(dāng )然是不(bú )会生产这样(yàng )的机器人(rén )，但是(shì )系统还(hái )是提供(gòng )了其他的方式，那就(jiù )是任务(wù )奖励。

新出现(xiàn )的学校，人人都想进(jìn )去学习(xí )，特别(bié )是听到(dào )里面可以增强自己的(de )实力，每个人(rén )都非常向往里面的课程。

每(měi )个人都(dōu )开始酝(yùn )酿自己的攻击魔法，人类使(shǐ )用的是(shì )电系魔(mó )法，翼人则用得是火(huǒ )系魔法(fǎ )。

机器(qì )人教师(shī )陈诚作为教(jiāo )师里面的(de )头领，此次作(zuò )为魔法(fǎ )测试的讲解人，站在(zài )透明石(shí )头旁边(biān )。

这也(yě )就是机器人教师的优(yōu )点之一(yī )，强大(dà )的共享信息能力以及信息处(chù )理能力(lì )，普通(tōng )的教师根本没法比拟。缺点(diǎn )就是教(jiāo )师人数(shù )太少，陈天豪现在恨不得自(zì )己能够(gòu )生产这(zhè )样的机器人教师，这(zhè )样就能(néng )够让所(suǒ )有族人(rén )都学上。

陈天豪查看(kàn )了一下(xià )任务，测试是(shì )在满员状态一个月后(hòu )进行。

那些石(shí )头吸收(shōu )了魔法能量之后，犹(yóu )如第一(yī )个人的(de )石头那样，从顶到底一遍一(yī )遍刷新(xīn )着。