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教授在学校(xiào )出了名的严厉，说话(huà )从(cóng )不给学生留情面，得(dé )亏孟行悠心大，左耳(ěr )朵(duǒ )进右耳朵出，换做(zuò )别(bié )的女生怕是能当场难(nán )堪(kān )得哭出来。

孟行舟(zhōu )想(xiǎng )了想，又补充了一句(jù )：比赛要尽力，但别(bié )把(bǎ )竞赛当成唯一出路，拿不到好名次也没关(guān )系(xì )，反正还有高考。

我(wǒ )就当你是在夸奖我。季(jì )朝泽有心跟孟行悠多(duō )聊两句，一个话题结(jié )束(shù )又抛出一个，培训感(gǎn )觉怎么样？会不会很(hěn )困(kùn )难？

孟行悠盯着他(tā )，满怀期待地问：我谈(tán )恋(liàn )爱你也支持吗？不(bú )会(huì )打断腿的那种支持。

中午吃完饭，孟父把(bǎ )孟(mèng )行舟叫到书房，父子(zǐ )俩聊了一个钟，最后(hòu )孟(mèng )行舟拿着签好字的特(tè )训队意愿书出来，碰(pèng )见(jiàn )在门口偷听的孟行悠(yōu )，收起情绪，故作轻(qīng )松(sōng )地问：你怎么还这么(me )喜欢偷听？

比如景宝(bǎo )喜(xǐ )欢玩拼图，有一天(tiān )景(jǐng )宝有了喜欢的人，你(nǐ )邀(yāo )请她跟你一起玩拼(pīn )图(tú )，哪怕你们一下午什(shí )么都没有拼出来，景(jǐng )宝(bǎo )却会比一个人拼完一(yī )整张图还要开心。

孟(mèng )行(háng )舟一怔，有种不祥的(de )预感：你要做什么？

季(jì )朝泽听完迟砚的话，笑意越发淡，跟两人(rén )说(shuō )完再见后，拿着东西(xī )往相反方向，快步离(lí )开(kāi )。

迟砚听见楼上传(chuán )来(lái )孟行悠的声音，拿着(zhe )手(shǒu )机退后几步，站在(zài )太(tài )阳光下往上看，对上(shàng )孟行悠的视线，轻轻(qīng )笑(xiào )了一下，抬手挥了挥(huī )，说：下来吧，带你(nǐ )去(qù )吃午饭。