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机器人(rén )教师陈诚作为教(jiāo )师里面的(de )头领，此次作(zuò )为魔法测试的讲(jiǎng )解人，站(zhàn )在透明石头旁(páng )边。

陈天豪看着(zhe )皱着眉头(tóu )一脸不高(gāo )兴的(de )陈玲，笑着道，你不是最(zuì )喜欢研究(jiū )吗？那边也有(yǒu )研究室(shì )，你可以(yǐ )去那边研(yán )究，而且是与(yǔ )众不同的研究。

但作为部(bù )落的首席研究(jiū )所所长——陈一(yī )，必然不(bú )能单纯的只能(néng )完成指定图纸的(de )任务，在(zài )陈一的心中，还记得陈天豪曾(céng )经说过，要把能量晶石(shí )利用起来，在他(tā )心中，他(tā )一直记得(dé )，现(xiàn )在刚好时间比较(jiào )空闲，他(tā )又重新向(xiàng )这个(gè )研究发起(qǐ )了挑战(zhàn )。

能够拥(yōng )有这些基(jī )础学科，对于(yú )陈天豪来说，那(nà )是再好不(bú )过的事情。

他(tā )首先放弃了物理(lǐ )技能，把(bǎ )目光瞄向魔法(fǎ )技能上面。

陈天(tiān )豪万万没(méi )想到，自己试(shì )验技能也能产生(shēng )信仰力，不过现在他是(shì )没有感受到信仰(yǎng )力的存在(zài )，只有等(děng )雕像(xiàng )收集了100点信仰力(lì )之后，才(cái )会反馈到(dào )他身(shēn )上，现在(zài )的陈天(tiān )豪对此一(yī )无所知。

陈天豪来到空(kōng )地面前，让其他(tā )人离开，立刻兑换了一(yī )座学校。

众人的(de )膜拜产生(shēng )的信仰力，第(dì )一时间被寺庙中(zhōng )的雕像所(suǒ )吸收。