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离晚自(zì )习(xí )上课还不到半小时，想吃(chī )点好的时间上来(lái )不及，孟(mèng )行悠带着迟砚在(zài )小吃街晃(huǎng )悠(yōu )了一圈，最后(hòu )挑了一家(jiā )排(pái )队不太多的煎(jiān )饼果子当(dāng )晚(wǎn )饭。

贺勤走到两个学生面(miàn )前站着，大有护犊子的意(yì )思, 听完教导主任(rèn )的话，不(bú )紧不慢地说：主(zhǔ )任说得很(hěn )对(duì )，但我是他们(men )的班主任(rèn )，主任说他们早(zǎo )恋，不知(zhī )道(dào )依据是什么？我们做老师(shī )的要劝导学生，也得有理(lǐ )有据, 教育是一个(gè )过程，不(bú )是(shì )一场谁输谁赢(yíng )的比赛。

迟(chí )砚按住他的头(tóu )，揉了两(liǎng )下(xià )，拍拍他的背：去跟那边(biān )的姐姐打声招呼。

孟行悠(yōu )自我打趣，轻巧(qiǎo )把自己那(nà )些乱七八糟的心(xīn )思盖过去(qù )：想做我朋友门(mén )槛可不低(dī )，班长你还差点(diǎn )火候。

贺(hè )勤(qín )再开口态度稍强硬了些，我们为人师表随随便便给(gěi )学生扣上这种帽(mào )子，不仅(jǐn )伤(shāng )害学生，还有(yǒu )损五中百(bǎi )年(nián )名校的声誉，主任慎言(yán )。

迟砚拿出没写完的练习(xí )册(cè )，翻开铺平，顺便回答：说得对。

味道还(hái )可以，但(dàn )是肉太少了，食(shí )堂阿姨的(de )手(shǒu )每天都抖。

秦(qín )千艺抹不(bú )开(kāi )面，走出教室(shì )的时候，连(lián )眼眶都是红的。

听见那几(jǐ )个看热闹的人匆匆走开的(de )脚步声，孟行悠(yōu )拍拍手，走(zǒu )到门后靠墙站(zhàn )着。

这都(dōu )是(shì )为了班级荣誉(yù )还有勤哥(gē )。孟行悠笑着回。