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迟(chí )砚的(de )声音(yīn )似乎(hū )自带(dài )催眠(mián )效果(guǒ )，孟(mèng )行悠(yōu )听了(le )一小(xiǎo )段，换了(le )一个(gè )更舒(shū )服的(de )姿势(shì )摊着(zhe )，手(shǒu )指随(suí )着歌(gē )声节奏，时不时在扶手上敲两下，好不惬意。

走廊上的人多，闲聊和临时抱佛脚看书速记的都有，见没(méi )人注(zhù )意这边，迟砚走之前，凑到孟行悠耳边，轻声问她：崽，你是不是很紧张(zhāng )？

文(wén )理科(kē )分别(bié )贴在(zài )一左(zuǒ )一右(yòu )，楚(chǔ )司瑶(yáo )往右(yòu )边站(zhàn )，对(duì )陶可(kě )蔓说(shuō )：我(wǒ )帮悠(yōu )悠找(zhǎo )，蔓(màn )蔓你(nǐ )看文(wén )科榜(bǎng )的时(shí )候顺(shùn )便找找我的。

所有人都很重视，女生商量着几点起来化妆，男生商量着趁成人礼结束，抓紧时间去(qù )网吧(ba )往两把游戏解馋。

孟行悠一怔，随后说：我没有不相信你，我就是怕我不争气(qì )，你(nǐ )陪我(wǒ )复习(xí )了这(zhè )么久(jiǔ )我

孟(mèng )行悠(yōu )本来(lái )就不(bú )是一(yī )个怯(qiè )考的(de )人，有三(sān )次摸(mō )底考(kǎo )试的(de )成绩(jì )在前(qián )，高(gāo )一入(rù )学的那股自信劲儿，又重新回到了她身上。

按照元城历年的惯例，二模考试三次摸底考试里，难度最高(gāo )的一(yī )次，意在刺激学生的学习积极性。

迟砚调好音，好笑地问：然后你就随便听听(tīng )？