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可这两(liǎng )天的相处，她每天上(shàng )课都认真听课记笔记(jì )，倒是有些出乎他(tā )的(de )意料。

顾潇潇低头(tóu )思索，这个问题要怎(zěn )么和这个小白痴说。

来来来，上来拿你的(de )卷子，以后好好努(nǔ )力(lì )就行了。

李老师果(guǒ )然和肖战说的一样，掐着时间点，半节课(kè )的时间一到，立刻把(bǎ )书关上。

看着她这(zhè )个(gè )农村转过来的裙带(dài )关系，目光是那么的(de )慈爱，仿佛关爱弱智(zhì )儿童的眼神。

顶着(zhe )班(bān )上同学同情的眼光(guāng )，顾潇潇硬着头皮上(shàng )去把卷子拿下来。

顾(gù )潇潇话说完，肖雪和(hé )张小乐被逗的笑起(qǐ )来(lái )，两人附和着说：对，那是你没用。

顾(gù )潇潇十分不赞同袁江(jiāng )的理论，伸手戳开他(tā )的脑袋：停，你别(bié )把(bǎ )雪儿和乐乐给带坏(huài )了，千万别说什么读(dú )书没用，只是你读书(shū )没用，本质上那就(jiù )是(shì )你没用，千万别把(bǎ )锅推给读书。