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景宝(bǎo )抬起头，可能孟行悠长得(dé )太纯良了些(xiē )，让孩子产生不了防备感(gǎn )，他试着跟(gēn )她对话：那你哥哥叫什么(me )

幸好咱俩这(zhè )不是表白现场，不然你就(jiù )是在跟我发(fā )朋友卡。

不用，太晚了。迟砚拒绝得(dé )很干脆，想到一茬又补了(le )句，对了还(hái )有，周末你和(hé )楚司瑶不用(yòng )留校，回家(jiā )吧。

我不近视(shì )。迟砚站在(zài )讲台上，对着后面的黑板(bǎn )端详了好几(jǐ )秒，才中肯评价，不深，继续涂。

贺(hè )勤说的那番话越想越带劲(jìn )，孟行悠还(hái )把自己整得有些感动，坐(zuò )下来后，对(duì )着迟砚感慨颇多：勤哥一(yī )个数学老师(shī )口才不比许先生差啊，什(shí )么‘教育是(shì )一个过程，不(bú )是一场谁输(shū )谁赢的比赛(sài )’，听听这话(huà )，多酷多有(yǒu )范，打死我我都说不出来(lái )。

迟砚写完(wán )这一列的最后一个字，抬(tái )头看了眼：不深，挺合适。

迟砚弯腰(yāo )钻进后座里(lǐ )，轻手轻脚把景宝抱出来(lái )，小孩子睡(shuì )眠却不沉，一腾空就醒了(le )。

几乎是话(huà )音落的一瞬间，孟行悠看(kàn )见奥迪后座(zuò )溜出来一个小朋友，还是(shì )初秋，小朋(péng )友已经穿上了(le )羽绒服，脸(liǎn )上戴着口罩，裹得像个小(xiǎo )雪人。