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每个人都开(kāi )始(shǐ )酝酿自己的攻击(jī )魔法，人类使用(yòng )的(de )是(shì )电系魔法，翼人(rén )则用得是火系魔(mó )法(fǎ )。

直到普及人数(shù )达到30000人的任务要(yào )求(qiú )才停了下来。

玲(líng )儿，乖，过几天就(jiù )有(yǒu )了。陈天豪抱着(zhe )陈玲，手里拿了(le )一(yī )碗粥喂了过去，转移话题道：来(lái )，喝一口粥。

只是她(tā )的年纪还太小，陈(chén )天豪一直担心会(huì )对她以后的发展(zhǎn )造(zào )成影响，所以这(zhè )次特意把她从研(yán )究(jiū )所(suǒ )里面拉了出来。

学校用了两天时(shí )间(jiān )为所有人进行了(le )信息收集，接着(zhe )就(jiù )开始为他们讲述(shù )基础课程。

任务说(shuō )明(míng )：好的知识传承(chéng )，会让种族变得(dé )更(gèng )加强大，十年树(shù )木百年树人，为(wéi )了(le )种族的未来，加油(yóu )吧！

测试完雷系(xì )技(jì )能，陈天豪对火(huǒ )系技能充满了期(qī )待(dài )。

果然，一听到(dào )有不同的研究，陈(chén )玲两眼发光，一展(zhǎn )愁眉，兴高采烈(liè )地(dì )说道：爸爸，是(shì )真的吗？我要做(zuò )各(gè )种各样的实验。

陈天豪对比雷球攻(gōng )击(jī )，闪电链的攻击(jī )效果并没有雷球(qiú )那(nà )么大，但闪电链(liàn )的施放速度实在(zài )是(shì )太快了。

刚刚陈天(tiān )豪还在想，建立(lì )学(xué )校之后，怎么样(yàng )解决教师问题，毕(bì )竟他前世只是一(yī )个普通人，即使(shǐ )是(shì )以他那时的学科为(wéi )基础，他也无法(fǎ )解(jiě )释那么多理论知(zhī )识。