闪(shǎn )电链:将雷系能(néng )量形成一道(dào )闪电链条,会对(duì )多个敌人造成(chéng )伤(shāng )害,首个目标造(zào )成全额伤害(hài ),后续敌人伤害(hài )相应降低。
这(zhè )半(bàn )个月以来,人类(lèi )对于一些基(jī )础知识都有了一(yī )定的了解,按(àn )基(jī )础学科的知识量(liàng )来说,最低(dī )的有一年级水(shuǐ )平(píng ),最高差不多(duō )达(dá )到了高中水平。
这也就是机(jī )器人教师的优(yōu )点(diǎn )之一,强大的共(gòng )享信息能力(lì )以及信息处理能(néng )力,普通的教(jiāo )师(shī )根本没法比拟。缺点就是教(jiāo )师人数太少,陈(chén )天豪现在恨不(bú )得(dé )自己能够生产这(zhè )样的机器人(rén )教师,这样就(jiù )能(néng )够让所有族人(rén )都(dōu )学上。
陈天豪知(zhī )道这十个人(rén )并不是人,而(ér )是(shì )系统奖励的十个(gè )机器人教师。
果(guǒ )然,一听到(dào )有不同的研究(jiū ),陈玲两眼发光,一展愁眉,兴高采烈地说道(dào ):爸爸,是真(zhēn )的(de )吗?我要做各种(zhǒng )各样的实验(yàn )。
他现在的主要(yào )任务是把以前(qián )部(bù )落里面的那些小(xiǎo )孩都接过这(zhè )边,那边只保(bǎo )留(liú )正常的工作运(yùn )行(háng )即可,需要换人(rén )的时候,再(zài )换过来。
陈玲(líng )张(zhāng )大嘴巴,喝了一(yī )口:嗯,好好吃。
刚刚陈天(tiān )豪还在想,建(jiàn )立(lì )学校之后,怎么(me )样解决教师(shī )问题,毕竟他前(qián )世只是一个普(pǔ )通(tōng )人,即使是以他(tā )那时的学科(kē )为基础,他也无(wú )法解释那么多(duō )理(lǐ )论知识。
立刻又(yòu )在陈天豪的(de )耳边响起系统(tǒng )的(de )提示音:恭喜(xǐ )你(nǐ )完成任务:技能(néng )普及,获得(dé )两点技能点。
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