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这点(diǎn )细微表情逃不(bú )过迟砚的眼睛，他(tā )把手放在景宝的头(tóu )上，不放过任何一(yī )个让他跟外界接触(chù )的机会：悠崽跟你(nǐ )说话呢(ne )，怎么不理(lǐ )？

景宝(bǎo )点点头，一(yī )脸乖巧(qiǎo )：好，姐姐(jiě )记得吃(chī )饭, 不要太辛(xīn )苦。

贺(hè )勤走到两个学生面(miàn )前站(zhàn )着，大有护犊(dú )子的(de )意思, 听完教导(dǎo )主任(rèn )的话，不紧不(bú )慢地(dì )说：主任说得(dé )很对(duì )，但我是他们(men )的班主任，主任说(shuō )他们早恋，不知道(dào )依据是什么？我们(men )做老师的要劝导学(xué )生，也得有理有据(jù ), 教育是(shì )一个过程，不是一(yī )场谁输谁赢(yíng )的比赛(sài )。

后座睡着(zhe )了，下(xià )午在家玩拼(pīn )图玩累(lèi )了，没睡午觉，一(yī )听你(nǐ )周末也不回家(jiā )吵着(zhe )要来跟你住。

你使(shǐ )唤我还挺顺口(kǒu )。迟(chí )砚放下笔，嘴(zuǐ )上抱(bào )怨，行动却不(bú )带耽误的。

煎饼果(guǒ )子吃完，离上课还(hái )有五分钟，两人扔(rēng )掉食品袋走出食堂(táng )，还没说上一句话(huà )，就被(bèi )迎面而来的(de )教导主(zhǔ )任叫住。

楚(chǔ )司瑶和(hé )孟行悠交换(huàn )一个眼(yǎn )神，小跑过去，站(zhàn )在门(mén )口看见宿舍里(lǐ )面站(zhàn )着四个阿姨，施翘(qiào )跟个小公主似(sì )的坐(zuò )在椅子上，使(shǐ )唤了(le )这个又使唤那(nà )个。

幸好咱俩这不(bú )是表白现场，不然(rán )你就是在跟我发朋(péng )友卡。

孟行悠被她(tā )这三两句话砸得晕(yūn )头转向的，自己都(dōu )有点按(àn )耐不住要往(wǎng )天上飘(piāo )。

迟砚把湿(shī )纸巾揉(róu )成团，伸手(shǒu )一抛扔(rēng )进角落的垃圾桶里(lǐ )，然(rán )后把眼镜左右(yòu )仔细(xì )瞧了一遍，确(què )认镜(jìng )片擦干净之后(hòu )，这(zhè )才满意戴上。