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陈天豪也是瞪大了眼(yǎn )睛(jīng )看着陈玲，电流实(shí )验(yàn )，你这跨度也太大(dà )了吧，他都不知道(dào )陈(chén )玲什么时候学习了(le )这(zhè )些超前的东西，都(dōu )有(yǒu )的，只要去学校那(nà )里(lǐ )，都有你需要的工(gōng )具，就算没有，爸(bà )爸(bà )给你造。

他现在的(de )主(zhǔ )要任务是把以前部(bù )落(luò )里面的那些小孩都(dōu )接(jiē )过这边，那边只(zhī )保(bǎo )留正常的工作运行(háng )即可，需要换人的时(shí )候(hòu )，再换过来。

能够(gòu )拥(yōng )有这些基础学科，对于陈天豪来说，那(nà )是再好不过的事情(qíng )。

所有未成年的族人(rén )，都得进去学校里面(miàn )学(xué )习，实行全日制学(xué )习，教育必须从娃(wá )娃(wá )抓起，种族的未来(lái )都(dōu )在这些未成年人身(shēn )上(shàng )。

最后还是陈天豪(háo )想(xiǎng )了个办法，分开(kāi )成(chéng )年人与未成年人的(de )课程。

嗯，只能教一(yī )些(xiē )简单的东西，毕竟(jìng )不(bú )是专业的教师，跟(gēn )那(nà )些教师没法比。

除(chú )了三个研究所里面(miàn )进行着当前最为重要(yào )的(de )研究，其他人都被(bèi )陈(chén )天豪塞进学校里面(miàn )学习。

这也就是机(jī )器(qì )人教师的优点之一(yī )，强大的共享信息能(néng )力(lì )以及信息处理能力(lì )，普通的教师根本(běn )没(méi )法比拟。缺点就是(shì )教师人数太少，陈天(tiān )豪(háo )现在恨不得自己能(néng )够(gòu )生产这样的机器人(rén )教(jiāo )师，这样就能够(gòu )让(ràng )所有族人都学上。