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不(bú )过好在，陈天(tiān )豪也知道欲速则不达(dá )，学习还需要(yào )劳逸结合，根据前世(shì )上(shàng )学经验，给(gěi )他们划分时间(jiān )。

陈文不是对陈一个(gè )人(rén )的挑战，而(ér )是学术上的挑战。

第(dì )一(yī )学校坐落于(yú )林森部落，陈二带过(guò )来(lái )的都是一些(xiē )当(dāng )时空闲的人(rén )员，所以这些人员普(pǔ )遍(biàn )成年人居多(duō )。

石门下方并排站着(zhe )十(shí )个人，仿佛(fó )在欢迎什么大(dà )人物一样。

这些人员(yuán )都(dōu )是重要的储(chǔ )备，随着越来越大的(de )部(bù )落，所需的(de )人员会逐渐增多。

在机(jī )器人教师介(jiè )绍(shào )完之后，陈(chén )天豪就把系统中关于(yú )学(xué )校的详细信(xìn )息共享给林森他们几(jǐ )个(gè )管理层。