比如:专(zhuān )业技术下面的(de )研究技术、采(cǎi )矿技术、冶(yě )炼技术、农田(tián )技术、养殖(zhí )技术(shù )、管理技(jì )巧等。
好的,校长,这所(suǒ )学校一共有十(shí )栋建筑物,占地(dì )面积十万(wàn )平方米,文(wén )化教学楼两栋(dòng ),魔法试(shì )验楼(lóu )一栋,物理(lǐ )试验楼一栋,化学实验楼(lóu )一栋,学生宿(xiǔ )舍楼两栋,教(jiāo )学办公楼一(yī )栋,其他楼房(fáng )待用。
第一(yī )学校,不单是(shì )可以学习文化(huà )知识,还可(kě )以学习战斗技(jì )能。
但作为(wéi )部落(luò )的首席研(yán )究所所长——陈一,必然(rán )不能单纯(chún )的只(zhī )能完成指定(dìng )图纸(zhǐ )的任务,在陈一的心(xīn )中,还记得陈(chén )天豪曾经(jīng )说过(guò ),要把能量(liàng )晶石利用起来(lái ),在他心中(zhōng ),他一直记得(dé ),现在刚好时(shí )间比较空闲(xián ),他又重新向(xiàng )这个研究发(fā )起了挑战。
陈(chén )天豪自然不知(zhī )道两人的心(xīn )理,他储备能(néng )量晶石,只(zhī )是因(yīn )为想起前(qián )世那些魔法世界中对能量(liàng )晶石的利(lì )用,就算知道两(liǎng )人的(de )心理,他(tā )也是举双手(shǒu )赞同。
完成了(le )所有研究任务(wù ),任务系统(tǒng )中没有更新新(xīn )的任务,但(dàn )任务链也同样(yàng )还存在。
在周(zhōu )围弱小的部(bù )落,很多生物(wù )不再是陈天(tiān )豪的分支,所(suǒ )以陈天豪在他(tā )们面前,也(yě )无法像金勇部(bù )落、林森部(bù )落、翼人部落(luò )那样,不动手就获得了他(tā )们的忠诚(chéng )。
不(bú )过,陈天豪(háo )敏锐的发现,在那些技能(néng )后面,有一些(xiē )隐藏的技能,似乎需要什(shí )么东西来解锁(suǒ )。
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