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陈文不是对陈(chén )一个(gè )人的挑战，而是学术上(shàng )的挑(tiāo )战。

在机器人教(jiāo )师介绍(shào )完之(zhī )后，陈天豪就把(bǎ )系统中(zhōng )关于学校的详细信息(xī )共享(xiǎng )给林森他们几个(gè )管理层(céng )。

点(diǎn )完两种魔法技能(néng )，后续(xù )仍然(rán )有新的隐藏图标(biāo )。

人员撤离，有专门的人员(yuán )收拾(shí )学生留下来的试(shì )卷。

爸(bà )爸，你瞎说，你说的(de )实验工(gōng )具在哪里啊？我怎么(me )没有(yǒu )看见？

不过他知道陈天(tiān )华也(yě )属于机器人，对(duì )此也就(jiù )释然(rán )了，还有什么是(shì )系统做(zuò )不到的事情。

不等他(tā )细想(xiǎng )，一旁的测试人员也释(shì )放出(chū )自己手中的魔法(fǎ )技能，砸向(xiàng )了自己眼前的目(mù )标。

建(jiàn )立学校跟建造寺庙一(yī )样，只需要足够的资(zī )源就能(néng )够从(cóng )系统中兑换出相(xiàng )应的建(jiàn )筑物。

周围的围观人(rén )员都(dōu )被吓呆了，没想到陈天(tiān )豪的(de )攻击居然如此犀(xī )利，心(xīn )中对(duì )他的膜拜之心又(yòu )加强了(le )不少。