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——厉害了我的(de )景(jǐng )宝, 你还能教(jiāo )训(xùn )你哥呢。

按照(zhào )以上这个逻辑，如果(guǒ )迟砚只是单(dān )纯(chún )的因为那天(tiān )医(yī )务室的事情不(bú )高兴不想搭理她，那(nà )她这段日子(zǐ )的(de )所作所为，不(bú )是正和他的意吗？

迟砚把最上面(miàn )的(de )拼图底稿抽(chōu )过(guò )来，入目的场(chǎng )景很熟悉，多看两眼(yǎn )就认出来，是(shì )家里的大阳(yáng )台(tái )。

迟砚说了声谢谢，毫不犹豫地(dì )回(huí )答：学文。

同(tóng )学拿着纸条走(zǒu )进教室，拿给迟砚，说：孟行悠(yōu )给(gěi )你的。

但说(shuō )来(lái )也奇怪，孟行(háng )悠两次来迟家都没看(kàn )见长辈，不(bú )管(guǎn )是迟砚、迟梳(shū )还是景宝，也从未提过关于他们(men )父(fù )母的只言片(piàn )语(yǔ )。

放寒假之后(hòu )，孟行悠就没有联系(xì )过他，倒是(shì )景(jǐng )宝时不时跟她(tā )聊聊天，两个人还联机玩游戏，就(jiù )俩小人站柱(zhù )子(zǐ )上，拿着一根(gēn )弓箭，你射我我射你(nǐ )，直到把对(duì )方(fāng )射死为止。

孟(mèng )行悠早就习惯(guàn )孟行舟的别扭性子，毫不客气地(dì )拆(chāi )穿，笑眯了眼(yǎn )：还是哥哥心疼我。

没错。说着(zhe )，孟行舟嫌热(rè )，抬手把围巾取(qǔ )下来，扔给孟行悠，拿着，我去(qù )见(jiàn )识见识，我的(de )好妹妹有多招、人、喜、欢。

孟(mèng )行(háng )悠一脸凝重(chóng )，摇了摇头：我(wǒ )不玩儿, 我陪着你，你(nǐ )看这一教室(shì ), 父(fù )母婶婶阿姨(yí )的(de )，你多不合群。