在操场上(shàng )的那些数字,已(yǐ )经被他记入档(dàng )案信息里(lǐ )面。
两(liǎng )点技能点点出(chū )两个技能(néng ),一攻(gōng )一防,算得上(shàng )非常不错(cuò )。
林森(sēn )只是派了一些(xiē )人作为工(gōng )作人(rén )员(yuán )辅助陈诚,毕(bì )竟机器人教师(shī )只(zhī )有十名,再让(ràng )他们干一些无(wú )关紧要的活,那(nà )简直是浪费时(shí )间,所以林森派(pài )了一些人来协(xié )助教师。
按照陈(chén )天豪的理解来(lái )讲,及格应该并(bìng )不算太难,他(tā )还是有信心完成(chéng )这个任务的。
陈天豪低(dī )声向一(yī )旁的陈天华问(wèn )道:这些(xiē )是你教(jiāo )的?
不过,陈(chén )天豪敏锐(ruì )的发(fā )现(xiàn ),在那些技能(néng )后面,有(yǒu )一些(xiē )隐(yǐn )藏的技能,似(sì )乎需要什么东(dōng )西来解锁。
强大(dà )的声波通过空(kōng )气传了出去,在(zài )外面工地干活(huó )的人都能听见他(tā )们的喊声。
学(xué )校里面前面几天(tiān )的课程,主要(yào )是收集每人对于(yú )各种基础学科(kē )的掌握能(néng )力,陈(chén )天豪共享给机(jī )器人教师(shī )的只有(yǒu )基础信息,而(ér )课程的掌(zhǎng )握还(hái )是(shì )需要收集。
学(xué )校并不是(shì )单纯(chún )的(de )只有一座建筑(zhù )物,而是由多(duō )个建筑物组合而(ér )成。
陈天豪点(diǎn )了一下电球后面(miàn )的图标,系统(tǒng )弹出一个提示技(jì )能点不够,请(qǐng )获取足够的技能(néng )点。
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