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特(tè )别是在中间那高耸入(rù )云的(de )建筑物下方，看过去(qù )，满(mǎn )是人头。

不等他细想(xiǎng )，一(yī )旁的测试人员也释放(fàng )出自(zì )己手中的魔法技能，砸向(xiàng )了自己眼前的目标。

但作(zuò )为部落的首席研究所所长(zhǎng )——陈一，必然不能单纯(chún )的只(zhī )能完成指定图纸的任(rèn )务，在陈一的心中，还记(jì )得陈(chén )天豪曾经说过，要把(bǎ )能量(liàng )晶石利用起来，在他(tā )心中(zhōng )，他一直记得，现在(zài )刚好(hǎo )时间比较空闲，他又(yòu )重新(xīn )向这个研究发起了挑(tiāo )战。

这应该就是之前所说(shuō )过的(de )办理学校的那种传承方式(shì )吧？先经过普通学校的教(jiāo )育，然后再去学习专业知(zhī )识。

每个人都开始酝酿自(zì )己的(de )攻击魔法，人类使用(yòng )的是(shì )电系魔法，翼人则用(yòng )得是(shì )火系魔法。

建立学校(xiào )之后(hòu )，系统默认陈天豪为(wéi )这所(suǒ )学校的校长，当然陈(chén )天豪(háo )也可以指定其他人作(zuò )为校(xiào )长。

系统没有绝掉陈(chén )天豪(háo )的希望，在完成教育任务(wù )的同时，还是有机会奖励(lì )机器(qì )人教师的。

最后还是(shì )陈天(tiān )豪想了个办法，分开(kāi )成年(nián )人与未成年人的课程(chéng )。