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你(nǐ )还狡辩(biàn )，手上一支笔都没有，你的学(xué )习态度(dù )很有问(wèn )题。

孟(mèng )行悠觉(jiào )得自己比普(pǔ )通人好(hǎo )一点，在物化(huà )生和数学的课堂上她也敢这么玩，文(wén )科就算(suàn )了，毕(bì )竟她认(rèn )真听了都听不懂。

孟行悠(yōu )打开笔(bǐ )帽，握(wò )在手上还有余温，应该是迟砚刚刚用(yòng )过的。

都是室(shì )友你这(zhè )样有意思吗？多大(dà )点事，而且是(shì )你先

楚(chǔ )司瑶哭归哭，求生欲还是有的，点头(tóu )如捣蒜(suàn )，为了(le )增加真(zhēn )实性，提高(gāo )嗓门回(huí )答：对(duì )，贺老(lǎo )师，我们说话就是嗓门大，天生的，我妈以(yǐ )前总让(ràng )我去学(xué )美声来着！！！！！

施翘(qiào )狡辩，一点要(yào )道歉的意思都没有：我下手有轻重。

宿舍门(mén )被砸上(shàng )，震得(dé )楚司瑶身体颤抖了(le )一下。

数学老(lǎo )师的文(wén )学素养还是有限，贺勤做不到许先生(shēng )那样情(qíng )真意切(qiē )起来能(néng )切一节课，他顶多(duō )切三分(fèn )钟，后(hòu )面七分钟留给他们作检讨。

孟行悠今(jīn )晚算是(shì )开了眼(yǎn )界，五(wǔ )中学风(fēng )再严谨，也(yě )耐不住(zhù )平行班(bān )刺头儿(ér )多。

他坐直，靠着椅背，孟行悠的手(shǒu )心还撑(chēng )在他的(de )桌子边(biān )，保持着刚才说悄(qiāo )悄话的(de )姿势，他高她(tā )低，校服穿在她身上有点大，后领口(kǒu )空出一(yī )条小缝(féng )，迟砚(yàn )看清了她后(hòu )脖颈刺(cì )青的图(tú )样。