按照陈天豪的理解来(lái )讲(jiǎng ),及格应该(gāi )并不算太难,他还是有(yǒu )信(xìn )心完成这(zhè )个任务的。
陈天豪暗自(zì )想(xiǎng )着,这种(zhǒng )学(xué )习方式不就跟以前的读(dú )书差不多?虽然前世的教育一直被(bèi )人(rén )贬低,但(dàn )对(duì )于部落来说,不失为(wéi )一(yī )种学习手段(duàn )。总不能每一次都是用(yòng )积(jī )分向系统(tǒng )学习吧。
能够拥有这些(xiē )基(jī )础学科,对(duì )于陈天豪来说,那是(shì )再(zài )好不过的事(shì )情。
这边有数量众多的(de )部(bù )落,暂时(shí )不需要那些小孩去做探(tàn )索(suǒ )任务了,以(yǐ )前是因为人员缺少的问(wèn )题,现在他(tā )们的主要任务是好好学(xué )习(xí )学校的知(zhī )识(shí )。
教师沉稳的介绍着(zhe ),关于学校的(de )点点滴滴一一呈现在后(hòu )面(miàn )跟着的林(lín )森众人心里。
在其他生(shēng )物(wù )没有强大(dà )实(shí )力下,这种简单粗暴的(de )方法倒也还(hái )不错。
并且也不是单纯(chún )的(de )文化课,还有那些魔法技能的学(xué )习(xí ),基本上是(shì )对半开。
学校里面前面(miàn )几天的课程(chéng ),主要是收集每人对于(yú )各(gè )种基础学(xué )科(kē )的掌握能力,陈天豪(háo )共(gòng )享给机器人(rén )教师的只有基础信息,而(ér )课程的掌(zhǎng )握还是需要收集。
任务(wù )说(shuō )明:种族(zú )的(de )强大需要种族个体的强(qiáng )大,快点在(zài )你的种族中普及战斗技(jì )能(néng ),达到全(quán )民皆兵,未来在向你招(zhāo )手(shǒu )。
教师沉稳(wěn )的介绍着,关于学校的(de )点点滴滴一(yī )一呈现在后面跟着的林(lín )森(sēn )众人心里(lǐ )。
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