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周五下课后，迟砚和(hé )孟(mèng )行悠留下来出黑板(bǎn )报(bào )，一个人上色一个人写字，忙起来(lái )谁也没说话。

景宝一(yī )言(yán )不(bú )发，抱着膝盖一副委屈巴巴的(de )样(yàng )子。

你又不近视，为(wéi )什(shí )么(me )要戴眼镜？孟行悠盯着走过来(lái )的(de )迟砚，狐疑地问，你(nǐ )不(bú )会是为了装逼吧？

我不近视。迟(chí )砚站在讲台上，对着(zhe )后(hòu )面(miàn )的黑板端详了好几秒，才中肯(kěn )评(píng )价，不深，继续涂(tú )。

迟(chí )砚眉头皱着，似乎有话想说但又(yòu )不好开口，孟行悠反(fǎn )应(yīng )过(guò )来，以为是自己留在这里不方(fāng )便(biàn )，赶紧开口：你有(yǒu )事(shì )的(de )话(huà )就先走吧，改天再一起吃饭。

听(tīng )见那几个看热闹的(de )人(rén )匆(cōng )匆走开的脚步声，孟行悠拍拍(pāi )手(shǒu )，走到门后靠墙站着(zhe )。

之(zhī )前那些所有看起来带点什么意(yì )思(sī )的行为言语，原来(lái )只(zhī )是(shì )出于朋友的角度，简单又纯粹。

孟行悠这才放心：那(nà )就(jiù )好(hǎo )，勤哥是个好老师，绝对不能(néng )走(zǒu )。

阿姨在那边提醒(xǐng )，迟(chí )砚走过去扫码付钱，把两个果子(zǐ )接(jiē )过来，说了声谢谢(xiè )。

贺(hè )勤和其他班两个老师从楼上的(de )教(jiāo )师食堂吃完饭下来，听(tīng )见(jiàn )大门口的动静，认出是自己班(bān )的(de )学生，快步走上去(qù )，跟(gēn )教导主任打了声招呼，看向迟(chí )砚(yàn )和孟行悠：你们怎么(me )还(hái )不(bú )去上课？