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金勇本就不太喜欢(huān )文化知(zhī )识，他更喜(xǐ )欢那种(zhǒng )猛烈的(de )战斗，在学校初步(bù )掌握几(jǐ )个魔法(fǎ )技能后，就跟着陈(chén )天豪出(chū )去外面(miàn )撒野去了。

点完两(liǎng )种魔法(fǎ )技能，后续仍然有新的隐(yǐn )藏图标(biāo )。

这才(cái )导致了人类的实力(lì )虽然强(qiáng )悍，但(dàn )魔法攻击方面只有(yǒu )电球攻(gōng )击，这(zhè )种单一的方法。

没有想象(xiàng )中的爆(bào )炸，仿佛这到闪电链毫无(wú )攻击力(lì )一般。

??什么(me )用？

陈天豪暗(àn )自想着(zhe )，这种学习(xí )方式不(bú )就跟以(yǐ )前的读书差不多？虽然前(qián )世的教(jiāo )育一直被人贬低，但对于(yú )部落来(lái )说，不失为一种学(xué )习手段(duàn )。总不(bú )能每一次都是用积(jī )分向系(xì )统学习(xí )吧。

在建立学校之(zhī )后，又(yòu )出现了(le )一个新的教育任务，学校(xiào )学生达(dá )到满员状态，并且学会一(yī )门功课(kè )，在测试中有60%的人达到及(jí )格。

石(shí )门下方并排(pái )站着十(shí )个人，仿佛在欢迎什么大(dà )人物一(yī )样。

建(jiàn )造能够容纳5000人学习(xí )的学校(xiào )，所需(xū )要的资源多了很多(duō )。

不管(guǎn )是电系(xì )技能还是火系技能(néng )，在后(hòu )面都有(yǒu )一个图标，不过是(shì )隐藏在(zài )后面，无法看清楚究竟是什么技(jì )能，只(zhī )有用技能点点开之后才有(yǒu )具体的(de )说明。