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一坐下来，景(jǐng )宝就扯扯迟砚的(de )袖(xiù )子，小声地说：哥，我想尿尿

教导(dǎo )主任这一拳打在棉(mián )花上：你这(zhè )么说(shuō )，还是我这个做主(zhǔ )任的不是了？

跟迟(chí )砚并排站着(zhe )，孟(mèng )行(háng )悠发现自己还不(bú )到他的肩膀，心塞(sāi )地叹口气：我还(hái )在(zài )长身体，受不住(zhù )这种摧残。

文科都(dōu )能学好的男(nán )生，心(xīn )思是不是都这么(me )细腻？

五官几乎是(shì )一个模子刻出来(lái )的(de )，小朋友就是活(huó )脱脱一个行走的儿(ér )童版迟砚。

是吧是(shì )吧，我一下(xià )子就(jiù )抓(zhuā )住了重点，虽然(rán )我不会说，但我的(de )理解能力还(hái )是很(hěn )不(bú )错的。

几乎是话(huà )音落的一瞬间，孟(mèng )行悠看见奥(ào )迪后(hòu )座(zuò )溜出来一个小朋(péng )友，还是初秋，小(xiǎo )朋友已经穿(chuān )上了(le )羽(yǔ )绒服，脸上戴着(zhe )口罩，裹得像个小(xiǎo )雪人。

迟砚好笑又(yòu )无奈，看看(kàn )煎饼(bǐng )摊子又看看孟行悠(yōu )，问：这个饼能加(jiā )肉吗？

孟行(háng )悠似(sì )懂(dǒng )非懂，想再问点(diǎn )什么，人已经到了(le )。

走到校门(mén )口时(shí )，迟砚兜里的手机(jī )响起来，孟行悠停(tíng )下脚步：你(nǐ )先接(jiē )，接了再商量吃什(shí )么。