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完(wán )成(chéng )了所有建设任务之后，陈天豪原本稀(xī )少(shǎo )的积分，又慢慢增加了不少，涨到了(le )5000分(fèn )，不过，他又利用这些积分，兑换了一(yī )些(xiē )新的建筑物。

第一天下课回来，陈玲依(yī )偎(wēi )在陈天豪怀里撒娇。

学校里面前面几(jǐ )天(tiān )的(de )课程，主要是收集每人对于各种基础(chǔ )学(xué )科的掌握能力，陈天豪共享给机器人(rén )教(jiāo )师(shī )的只有基础信息，而课程的掌握还是(shì )需(xū )要收集。

看见陈玲高兴起来，陈天豪(háo )也(yě )跟(gēn )着开心了起来。

雷盾：将雷系能量形(xíng )成(chéng )一个护盾，保护自己。

看见陈玲高兴起(qǐ )来(lái )，陈天豪也跟着开心了起来。

不单是(shì )陈(chén )一(yī )，陈文的心中也同样有着这样的一个(gè )心(xīn )结，想要超越陈一，只能从能量晶石(shí )的(de )利(lì )用中获得。

直到普及人数达到30000人的任(rèn )务(wù )要求才停了下来。

在林森眼中，这些(xiē )发(fā )生(shēng )都是理所当然的，在短短的半个月时(shí )间(jiān )，林森参与了部落里面的每一项建设，在(zài )这期间，他还多次请教机器人教师。