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文化模块跟战斗技(jì )能类似，在下面划分(fèn )了好多种类(lèi )。

不但是(shì )他们被惊(jīng )呆(dāi )了，陈天(tiān )豪也是被惊(jīng )呆了，看(kàn )着这所学校，陈天豪(háo )感觉自己仿佛(fó )回到了(le )前世，回到了(le )前世上(shàng )学的时候。

陈(chén )玲瞪大(dà )了眼睛，兴奋(fèn )的说道(dào )：我要做电流(liú )实验，这是我新学到(dào )的东西(xī )，研究所里面(miàn )都没有(yǒu )这种工具。

还(hái )好他知道现在是在宿(xiǔ )舍里面，他选择的技(jì )能是雷盾。

人数太多(duō )，不利于(yú )知(zhī )识的掌握(wò )，就如大学(xué )时期一样(yàng )，一些比较普通、无(wú )关紧要的课程(chéng )则是在(zài )一个大教室讲(jiǎng )课，而(ér )重要的基础课(kè )程，则(zé )是在小教室讲(jiǎng )课。

可(kě )以通过完成教(jiāo )育任务(wù )来获得相应的(de )技能点(diǎn )。

在陈天豪右(yòu )手前方(fāng )提前准备的靶(bǎ )子，此时像是被雷电(diàn )横扫一般，被击得支(zhī )离破碎，漆(qī )黑一片，碎片飞得(dé )到(dào )处都是，那些碎片夹(jiá )杂着的能(néng )量也不小，周围围观(guān )的人躲在障碍(ài )物后面(miàn )才躲过一劫。

好吧，陈天豪只能放(fàng )弃继续(xù )点亮技能，点(diǎn )出技能(néng )之后只有陈天(tiān )豪一个(gè )人学习成功，其他族(zú )人还需要慢慢(màn )学习。

机器人教师陈(chén )诚作为教师里面的头(tóu )领，此次作为魔法测(cè )试的讲解(jiě )人(rén )，站在透(tòu )明石头旁边(biān )。

看来系(xì )统也解锁了(le )这种模式(shì )，他早就想拥有其他(tā )技能了，电球(qiú )攻击是(shì )他想到的，唯(wéi )一一个(gè )简单的技能，不是他(tā )不想一些华丽(lì )的技能(néng )，只是他心有(yǒu )余而力(lì )不足，后来又(yòu )一直关(guān )注着其他事情(qíng )。